Vamos falar de 2 itens que seu professor nunca lhe falou e que embasam todas as metodologias de ensino de inglês. Wow! É difícil? Não! Fica tranquilo. Duas coisas importantes para você entender como seu aprendizado funciona. E, se for o seu caso, talvez você entenda porque nunca saiu do básico.
Existem dois caminhos para alguém aprender inglês: i) o aprendizado por situações; e ii) o aprendizado pela estrutura das frases (a partir das regras gramaticais).
Alguém já lhe falou isso antes? (Se não, agradeça a Ritmo Idiomas 😉
Aprendizado por Situações
Quando consideramos a utilização de uma língua, ela pode ser dividida nas várias situações onde alguém pode usá-la. O exemplo de uma situação é o tradicional diálogo de alguém que conhece uma outra pessoa:
Person A: Hello!
Person B: What’s your name?
Person A: My name is Daniel. And yours?
Person B: My name is Elis. Nice to meet you.
Person A: Nice to meet you, too.
Quando você aprende uma situação, você memoriza frases e palavras que se adequam a ela. Muitas vezes você não entende todo o significado das frases mas sabe que “What’s your name?” Significa alguém perguntando o nome de alguém e “How old are you?” significa alguém perguntando a idade do outro.
Aprender por meio das situações traz a vantagem de não precisar se dedicar a estrutura da língua, ou seja, quem aprende não precisa saber que “IS” na frase “What IS your name?” significa “É” (Qual É o seu nome?); precisa apenas saber que é a frase que se usa para perguntar o nome. É mais fácil, certo?
Sim, além de mais fácil, também permite a pessoa que aprende ganhar confiança em participar de uma conversa e se sentir seguro na língua, pois ela dominou aquela situação.
Mas… Pense quantas situações você terá que aprender até se sentir confortável em falar inglês? Só para citar 5:
– Se apresentar
– Responder um telefone
– Comprar objetos (frutas, roupas, eletrônicos, carros, casas etc)
– Perguntar um endereço (numa cidade ou como chegar em algum lugar)
– Consertar um carro
Apenas para ilustrar algumas situações comuns e simples. Imagine aprender todas as situações em que você vai utilizar o inglês? Já imaginou quantas situações você participou somente hoje?
Então, existe um modo mais rápido, porém um pouco mais chato. É possível aprender algumas regras que ajudarão a entender a estrutura da língua, ou seja: o que vem primeiro, o que vem no final, o que se liga com o quê. Aparentemente parece difícil, mas no inglês, principalmente, não é tão difícil assim.
Aprendizado por Regras da Estrutura (Regras Gramaticais)
Aprendendo as regras da estrutura da língua, ou seja, como montar uma frase, é possível saber que em What is your name? :
WHAT (uma palavra de pergunta – question word) virá sempre no início das perguntas;
IS (verbo to be) está no “What IS your name?”, porque você pergunta no singular, ou seja, a pessoa que responde só tem um nome; E deve vir sempre depois do question word (no caso, o What), se ele existir;
YOUR, significa seu, quando você fala para quem ouve; Poderia também ser His (dele), Her (dela), por exemplo;
E, por fim, NAME, significa nome.
Aprenda mais algumas palavras (Car = Carro; His = Dele; Her = Dela; Blue = Azul; Which = Qual) e é possível criar várias frases com o entendimento. Duvida?
– Is your name Daniel?
– Which is your car?
– Is your car blue?
– Your name is Maurício.
– Her name is Tatiane.
Ficou surpreendido?
Ambas as formas de aprendizado são válidas e podem ser agregadas para que o aluno tenha um aprendizado completo e consistente. (Nem precisa falar que isso é um dos itens que a Ritmo Idiomas avalia na hora de ensinar, né?)
Porque talvez você esteja ainda no básico?
Ficou intrigado no porque talvez você ainda esteja no básico? Algumas possíveis respostas são:
– Aprendeu algumas situações (como as ilustradas acima) e mudou de escola…
Na outra escola as situações eram diferentes. Todas no mesmo nível: básico.
– Não aprendeu a estrutura básica da língua ainda (principalmente o Presente Simples e o Passado Simples)…
E tem que voltar para lembrar de novo…
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